城市务工人员随迁子女接受义务教育现状研究——以南京市为例开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：文 献 综 述在我国当前城市化快速发展的背景下，外来人员随迁子女这一社会新涌现的群体日益壮大，其教育问题引起社会各界广泛关注，对随迁子女教育问题的研究，既是发展教育公平的迫切需要和提高教育质量的必要途径，同时也具有研究时代热点问题的现实意义。

关于城市务工人员随迁子女接受义务教育现状、存在问题与对策研究，许多学者都进行了探讨，代表性的文献综述如下：一、城市务工人员随迁子女接受义务教育现状和问题刘洋溪[1] （2018农民工随迁子女在城市接受义务教育起点偏低问题探析）研究认为：在推进城乡发展一体化和努力为全体人民提供更好教育的时代背景下，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）》不断深化落实，农民工随迁子女群体呈持续增长态势，且在迁入地学校就读比例不断提升。

但农民工随迁子女在城市接受义务教育仍存在着以起点偏低为主，就读名校难、就读花费高、参加考试难为辅等问题。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

随着我国工业化和城市化进程的速度不断加快，尤其是改革开放以后，大量的务工人员涌入城市，寻求更多更优质的就业机会，这就衍生出城市务工人员随迁子女的义务教育问题，这一问题直接关系着社会公平和我国国民整体素质的提高。

尽管中央政府实施了两为主政策，但近年来两为主政策也面临执行困难、落实不力的问题。

针对进城务工人员随迁子女的义务教育问题，尽管社会各界也提供了相应的社会支持，现阶段对义务教育段务工人员随迁子女的社会支持仍然严重不足。