1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述） 对于苏州桃花坞年画而言，与浮世绘一样同属于版画，并且艺术成就不可忽视。但发展到现如今，为何桃花坞年画对于其发源地的人来说都鲜为人知，而浮世绘却影响广泛，甚至西方美术都深受其影响。本课题旨在从苏州桃花坞年画与浮世绘的对比研究中，去了解苏州桃花坞年画与浮世绘现今不同的发展状况及其原因。并且从对比研究中了解到浮世绘得到较好的传播、流传的原因，将其进行总结，形成一些能使苏州桃花坞年画今后可以进一步发展的建议。 许多的国内外学者对于苏州桃花坞年画、浮世绘也进行了研究，进行了对比。但大都是从经济或是文化这些基础的背景条件上进行的对比。但是并没有关注到苏州桃花坞年画和浮世绘在传播方面的差别是否会影响到二者的流传和发展。本课题就是�

1. 研究目的与意义 研究背景：在文学及设计领域的各个方向中，对于环境保护这个课题的研究者络绎不绝，因为现在人类面临着一个比较严峻的生存环境问题不再只是原始森林被持续破坏的，还有许多城市大范围持久性的雾霾，甚至是那些我们一度引以为傲的传统文化也在慢慢丢失。但是在这些作品中，我们找到的更多都是论述如何保护环境的文章，而且并为引起太多关注。在视觉设计的领域里也有一些环保主题的作品，大多是为了一时举办的环保活动而创作的，活动过后便被人们遗忘。因此，为了做好环保主题的视觉表现方向的研究，我们需要克服大部分作品本身过于理性的分析，或者是枯燥的记录性文字说明，因为现有的作品无法给人带来心理上的共鸣而驱使人去思考去改变，甚至无法引起快节奏生活中人们的关注。而关于一些视觉设计作�

1. 研究目的与意义 1 背景；绘本是近几年来我国出版界逐渐兴起的一种读物类型，最早起源于17世纪的欧洲，英文名为“picture books”也就是绘本。绘本阅读在我国国内虽起步较晚，相关的研究成果和实践经验并不充足，但是对于绘本阅读的需求却锐不可当。符号学的发展也为视觉图画研究提供了新的视野。现代语言学是符号学获得理论构架和研究方法的主要依据。中国对于罗兰#8226;巴特的研究起步比较晚，第一篇专门介绍罗兰#8226;巴特的文章 是由罗苴撰写的《纪念著名文艺理论家罗兰#8226;巴尔特》一文，收录在由柳鸣九编选的 《萨特研究》（1981） —书附录中。直到80年代才开始翻译罗兰#8226;巴特的著作，其中李幼蒸 先生比较早地担当起这一工作，像《符号学原理一一结构主义文学理论文选》就是由 他翻译汇编而成。就目前的研究状况来看，研�

1. 研究目的与意义 首先《兔子的十二个大麻烦》是一本很有启蒙意义且画面精致内容有趣的儿童绘本，这个故事源自13世纪宫廷数学家裴波那契提出的一道数学题，解答了1 1等于288这样一个命题。整本书以兔子家庭年历的形式，按月份记载了兔子们的喜怒哀乐。书里的兔宝宝诞生纪念册、红萝卜食谱，兔毛衣编织手册等等，让读者应接不暇，惊喜连连。最后一个蹦出来的大立体页里，在很小的空间里，展示了满满当当288只兔子，使读者的惊喜度达到峰值。 一个人的发展跟他自身所接受过的教育和经历过的童年有不可分割的关系，而这本书不仅有趣，也从另一个角度反映了我们人类世界所会面临的问题，且最后立体手书的一个设计是锦上添花之笔，给人视觉震撼和一种惊喜感。 2. 研究内容和预期目标 在设计内容上以插画的形式来表现，将绘本中的

全文总字数：3258字1. 研究目的与意义及国内外研究现状 本课题的研究目的如下： （一）通过研究在插画作品中的色彩观念和表现方式，分析和总结不同色彩观念的人的色彩偏好以及在传统色彩观念下对插画色彩的视觉感受。 （二）通过对不同色彩观念的研究，结合毕设“二十四节气”的主题创作插画中对传统色彩的运用，将色彩观念运用于插画创作中，直观的刻画作品形象。根据不同色彩观念分析色彩的冷暖明暗在插画视觉呈现中起到的引导作用。 本课题的研究意义如下： 色彩运用最终的目的是情感传达，通过色彩的变化组合让人直观了解其中的内涵。 对色彩情感的理解会随着年龄社会经历等主观非主观的因素而有所不同，通过画面色彩的搭配，使读者能感受到绘画者想要传达的很多信息，同时色彩也能传达蕴含其中的情�

1. 研究目的与意义 (1) 研究背景 1、 实践中的发现 由于大学专业是学前教育领域，笔者在上学四年期间有很多去幼儿园一线实习的机会。在大四为期两个月的实习期间，我发现：幼儿每天午餐结束后，老师都会让其搬好自己的小椅子去午睡室进行20分钟左右的绘本阅读。同时教室里还会设置专门的阅读角，幼儿在自主活动时可以随时根据兴趣、需要进行绘本翻阅。不难发现大部分孩子们对于绘本阅读有着浓厚的兴趣。每当老师集体讲绘本时，幼儿都能及时安静下来，并能积极与老师进行与绘本内容有关的互动。 在观察中或共读中很容易发现，不同的幼儿在阅读习惯、阅读态度以及阅读能力方面存在着明显的差异。有的幼儿喜欢安静看绘本。有的幼儿喜欢用手指点着图片看。有的幼儿喜欢和别人共读一本绘本，并且一边讨论一边看，发表自己独特�

1. 研究目的与意义 《看上去很美》取自王朔小说《看上去很美》，讲述的是一个有个性的孩子被送到幼儿园被同一化的过程，这部小说真实的再现了我们的教育在那样一种教育体制下，儿童性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成了成人的附庸，听话成了好孩子的标准，而在现代社会，儿童的教育问题更是不容忽视，有许许多多的问题儿童、弱势儿童群体等待着被关心和呵护，比如：留守儿童、自闭症儿童、抑郁症儿童等等。本课题的研究目的旨在呼唤人们关注弱势儿童群体，并对其给予爱与呵护。 本课题使用绘本的形式，通过讲述三个弱势儿童群体：留守儿童、白化病儿童、自闭症儿童的故事，来表现其内心世界，试图站在儿童的角度对他们的内心世界进行探索，以此来引发人们的深思，希望人们能够关注弱势儿童的生存现状，能够理解并尊�

1. 研究目的与意义 随着新课程改革的深入，教育越来越强调德、智、体、美全面发展，然而在当今应试教育的大环境下，美学教育在英语阅读教学中被普遍忽视，感性体验成为了英语教学中相对缺失的一个重要元素。美学能力使得学生在阅读过程中获得情感体验、引发阅读兴趣、激发新的想法等，不仅能够促进学生精神世界的整体提升，同时也对语言学习有着不可低估的作用，是阅读体验中的重要因素。语言教学的目的不只是单一的知识传授，而且要培育学生发现美、感受美、创造美的能力；不只是开阔视野，而且要陶冶情操。 早在二十世纪三十年代，美国著名文学教育家Louise M. Rosenblatt提出了“阅读交互理论”，认为阅读是读者与文本在特定环境下的双向交流，其理论成为了“读者回应理论”的渊源。Rosenblatt深受美国实用主义教育家Dewey的经�

1. 研究目的与意义研究目的： 本课题以研究针对少年的绘本设计为目的，设计以郑和下西洋为线索，既向世人展示郑和时代伟大的航海技术、巧夺天工的造船工艺和源远流长的瓷器文明，又倡导继承和发扬伟大的航海精神。研究意义： 强调设计的原创性，及对于郑和下西洋故事的串接和组织，还要满足阅读者个性化需求的再创作，使该书籍本身创造出一个良好的互动平台。从而让郑和下西洋故事具有了独特的魅力，神秘、引人入胜。因为这本书是讲探索发现历史遗迹的，应该营造神秘惊险的氛围。 2. 国内外研究现状分析绘本顾名思义就是图画书，而绘本这个名称来自于日文，它是一种图画和文字完美结合的图画故事书，但也包括无字图画书。绘本的种类有很多，其中不仅有美妙的故事，也有丰富多彩的创意。它和快餐式的动漫图画书不同，能给�

1. 研究目的与意义 研究背景： 在当代，年轻的父母大多过于忙碌，往往忽视了给予孩子们陪伴，导致性格孤僻；也有的孩子因为性格缺陷，一直饱受欺凌。据了解，很多成年人在童年时期也遭受过校园霸凌。因此正需要有正能量的作品，带领他们走出阴影。 设计艺术对美的追求决定了其内容必然包含文化内涵与艺术思想，任何文化与艺术的创造都脱离不开人类在漫长的历史实践中所积攒的经验。插画创作，要取得优秀的成果其必不可少的就是把想表达的情感与艺术的结合。换句话说，这就是作品的文化内涵重要性。 国内外已有大量的儿童插画及绘本，其中比较成熟的插画师也很多，西班牙插画家Julia Sarda就是其中之一，她为很多著名的童话书画了绘本，例如：《秘密花园》、《绿野仙踪》、《查理和巧克力工厂》、《欢乐满人间》等，因此她的