广东民乐在初中音乐教育教学中的实践探索–以《雨打芭蕉》为例开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

近几年来，短视频上的网络歌曲，流行歌曲占据了人们的生活，使得像广东音乐这一类国家非物质文化遗产在人们的视野中逐渐淡去，因此在音乐多样化的今天，让广东音乐再次走进大家的视野中，再次让大家了解，并且懂得欣赏广东音乐就显得尤为重要。而学生作为祖国的未来，在学生的音乐教育教学当中加入广东音乐，使得学生在学习音乐知识的过程中，了解广东音乐，从而对广东音乐产生兴趣，能够逐步改变广东音乐在学生心中的印象，从而使广东音乐得到发展，得到弘扬。

研究目的

2. 研究内容和预期目标

研究内容

广东音乐是流传于珠江三角洲广府方言的传统丝竹乐种，是具有鲜明的地域色彩的汉族音乐。是国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。文章应以广东音乐为学生学习奠定基础，了解广东音乐的发展，传承民族优秀音乐，几个方面入手，针对广东音乐音乐在中小学音乐课堂中进行有效的教学，做进一步的分析探究。该课题以具有代表性的广东民乐《雨打芭蕉》为例，通过一系列的教学方法，来诠释广东音乐在音乐教学中的重要性，促进广东音乐在教育中的发展。

预期成果

3. 研究的方法与步骤

文献研究法：通过查阅中国知网上的大量文献，了解广东音乐的发展，了解《雨打芭蕉》表达的意境，以及在初中音乐教育中对学生学习起到的引导作用等相关知识，学习初中音乐教学教育和广东音乐的有关理论知识，为探索《雨打芭蕉》提供思路与参照。

在论文的研究过程中，要注意一下五个方面的材料收集:1，第一手资料，包括与论题直接有关的文字资料，数字材料。2,他人研究成果，是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。3，边缘学科的材料，它可以使我们研究的视野更开阔，分析方法更多样。4，名人的有关论述，历史文献等。5，背景材料，搜集和研究背景材料，有助于开阔思路，全面研究，提高论文的质量。

4. 参考文献

一、著作

［1］黄日进.岭南广东音乐艺术特色阐释[m].海峡福建教育出版社，2017，(09)。

［2］全日制义务教育音乐课程标准实验稿［m］.北京：北京师范大学出版社，2001：1-9。

5. 计划与进度安排

1、第1-2周 2月20日～3月3日 下达任务书

2、第2-3周 3月6日～3月12日 开题时间

3、第4周 3月13日～3月19日 检索文件