基于python的地区教育投入对教育质量影响的可视化分析——以江苏省内为例开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

教育是国家发展和社会进步的基石，而教育质量则是衡量教育发展水平的关键指标。

提高教育质量，促进教育公平是实现中华民族伟大复兴的基础工程。

地区教育投入作为影响教育质量的重要因素，一直受到政府、学者和社会公众的广泛关注。

2. 本选题国内外研究状况综述

教育投入与教育质量的关系一直是国内外学者关注的焦点，积累了丰富的研究成果。

1. 国内研究现状

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究将以江苏省内各地区为研究对象，利用python数据分析和可视化技术，深入探讨地区教育投入对教育质量的影响机制。

1. 主要内容

1.江苏省教育投入现状分析:-分析江苏省总体教育投入规模和趋势，并与全国平均水平进行比较，揭示江苏省教育投入的优势和不足。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用定量研究为主，定性分析为辅的研究方法，以数据分析和可视化为主要手段，具体步骤如下：
1.数据收集:从国家统计局、江苏省统计局、教育部等官方网站收集江苏省近几年的教育经费投入、学校数量、学生数量、教师数量、毕业生就业率、升学率等数据。

2.数据清洗和处理:利用python数据分析库(如pandas、numpy等)对收集到的数据进行清洗、筛选、整合，构建可用于分析的数据集。

3.教育质量评价体系构建:参考国内外相关研究，结合江苏省实际情况，选取能够反映教育质量的多个指标，构建评价指标体系。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的区域性:以往关于教育投入与教育质量关系的研究多集中在国家层面或跨国比较，本研究聚焦于江苏省内各地区的差异化分析，更具针对性和实用价值。

2.研究方法的交叉性:本研究将教育学、经济学、统计学等多学科理论与python数据分析、可视化技术相结合，突破了传统研究方法的局限性，能够更加全面、深入地揭示问题本质。

3.研究结果的可视化:不同于传统的文字描述，本研究将利用python数据可视化技术将研究结果以图表、地图等形式直观地展示出来，增强研究结果的可读性和说服力。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 薛海平,李敏霞,周青.教育投入与教育公平关系的区域差异研究——基于python的可视化分析[j].教育理论与实践,2021,41(24):35-40.

2. 王玉,徐志明,王晓宁,等. 基于改进熵值法的中国农村教育发展水平评价及可视化分析[j]. 中国农业大学学报,2022,27(03):197-209.

3. 张华,王辉. 教育投入、人力资本与经济高质量发展关系研究——基于长江经济带11省市面板数据的空间计量分析[j]. 教育与经济,2022,38(05):98-108.