东南大学成贤学院建艺学院教学楼七楼公共空间环境改造开题报告

1. 研究目的与意义

1、课题背景

选题设计围绕我校东南大学成贤学院“止于至善”的校训，秉承“以成贤之名，传东大之蕴”的思想，以专业视角和设计手法表达诠释校园文化内涵，符合历史传承、办学宗旨，体现学校整体精神风貌，在环境艺术创作过程中，基于充分调研分析，运用所学专业知识提出方案策略，增进动手实践能力，增进校园文化归属感和校园文化认知，以达到“德育、美育”的教学目的。

2、课题意义

2. 课题关键问题和重难点

1、拟解决的关键问题

完成面积约为2000㎡的空间改造设计（图纸现场测绘）。

改造划分教学区、自习区、公共空间以及卫生间、楼梯间等辅助空间来分区。

3. 国内外研究现状（文献综述）

3.1研究背景

高校教学楼公共活动空间是高校校园建设的重要部分，是师生学习和交流的重要场所。近年来，高校教学楼公共活动空间的人性化设计越来越受到重视。在新时期的时代背景下，大学校园教学楼的设计概念及方式都有待改善，教学楼间的空间形态也需要有所创新，以便让它既可以适应新时代的变化，又可以表现校园特色。论文从高校教学楼公共空间的研究背景、研究对象出发，对国内外研究现状进行了总结，阐明论文研究的目的与意义。本次主要围绕东南大学成贤学院建艺学院教学楼七楼公共空间环境改造的主题，秉承“以成贤之名，传东大之蕴”的思想，结合实例设计改造一个拥有人性化和艺术性的教学楼公共空间。

3.2国内外研究现状

4. 研究方案

1. 文献收集

首先收集整理与论文研究相关的文献资料，在前期研读的基础上，结合研究现状对已收集的文献资料进行分类。同时，收集国内外现有的高校教学楼公共空间更新改造实际案例的图文资料，为接下来优化策略的提出与实际案例的设计提供参考。

2. 实地调研

5. 工作计划

五、工作计划（不少于300字）

22.12.12-22.12.25 清楚了解任务内容，资料搜集和场地踏勘 第1-2周

22.12.26-22.12.31 资料整理分析并模型搭建第3周